Blogs from Tulle, Limousin, France, Europe

Tag 107 – "Drejø-Abend" Freitag war dann unser letzter Tag im CFA. Eigentlich waren wir in der ersten Doppelstunde für CRAF eingetragen, aber wir hatten kollektiv beschlossen CRAF zu „schwänzen“ – ich hatte Jeannie gestern aber auch schon gefragt, ob etwas zu tun geben würde, und sie hatte abgewinkt – und so gingen wir stattdessen ein letztes Mal zu Englisch. Ich musste ja noch die Gitarre zurückbringen, doch da im Foyer noch niemand war, nahm ich sie mit in den Englischraum. Vidette fragte mich schließlich, ob ich etwas spielen würde. Nun, wenn alle mitsangen, ja. Also musste ein bekanntes Lied gefunden werden. Vielleicht etwas älteres? Daraufhin schlug Vidette Beatles vor, wie hieß das Lied doch gleich – „Let it be“? – ja, genau. Klar doch, das spielte ich doch gerne. Es waren dann zwar außer uns ... read more

Tag 105 – What is mimosa eggs? & Spanischunterricht Die erste Doppelstunde wurde „Who wants to be a millionaire?“ mit der anderen Orientierungsklasse gespielt. Wir Workawayer wurden als Telefonjoker eingesetzt. Eine Frage war dann „Which language do you speak in Brazil?“ und ich ließ mich anrufen, meine Nachbarin hatte nämlich Spanisch falsch vorgesagt… Danach gingen wir noch die einzelnen Berufsbezeichnungen durch, über die auch ein kleiner Vokabeltest geschrieben wurde. Dann bekamen die Schüler noch ein Blatt mit Fotos der ganzen Lehrer, die dann mit Namen und Profession zugeordnet werden sollte. Wir rätselten auch ein bisschen über die ganzen Namen. Nach der Kaffeepause blieben wir dann gleich im Restaurant, praktiziertes Englisch war angesagt. Vidette hatte keine Zeit, und so sollten wir das heute übernehmen – yippie, endlich eine richtige Aufgabe! Mittags würd... read more

Tag 103 – Religieuses Da es aus organisatorischen Gründen so am besten in meinen Stundenplan passte, hatte ich meinen Labortag schon am Montag. Ich hatte mich für Pâtisserie/Boulangerie entschieden, Chocolaterie fand diese Woche nicht statt. Der zuständige Lehrer betreute beide Kurse, zumal es nur eine Handvoll Lehrlinge waren. Ich tendierte erst zu Bäcker, weil ich das ja noch nicht gemacht hatte. Doch mein Pâtisserie-Praktikum war nicht ganz so gewesen, wie ich es mir vorgestellt hatte (Apfelkuchen war für mich eher backen und sowas machte ich ja zuhause auch, und Blätterteig machte man auch in der Boulangerie) und als ich erfuhr, dass ich Religieuses machen konnte, entschied ich mich nochmal für Pâtisserie. Sowas hatte ich nämlich, bevor ich hier her gekommen war, noch nie gegessen, und es war auch eine typisch französische Spezialität - ich wollte unbedingt ... read more

Tag 99 - Erst nichts los, und dann alles auf einmal Morgens fragten Kei und ich Pauline, wann wir mit in den Französisch-Unterricht kommen konnten. Der fand wohl heute nicht statt, aber sie bot uns an, mit in ihren Mathe-Kurs zu kommen. Jeanne hatte ihr von der Präsentation erzählt und sie meinte, dies sei ihr jüngster und auch liebster Kurs, und das wär ein guter Einstieg für uns mit der Präsentation. Und so gingen wir mit ihr mit. Erst hielt Kei ihren Vortrag und zeigte ein paar Fotos dazu, danach war ich an der Reihe. Die Schüler stellten auch Fragen und der Großteil hörte auch recht interessiert zu. In der zweiten Stunde war dann aber Mathe dran. Pauline stellte uns frei, zu bleiben oder zu gehen, und ich wollte gerne den Mathe-Unterricht sehen – war ja ... read more

Tag 97 – Langeweile Am Morgen freute ich mich endlich mal wieder auf ein französisches Frühstück in der Cafeteria mit warmen Kakao/Kaffee in einer Bol und frischem Croissant. Es regnete heute mal nicht und die Sonne ging gerade auf, sodass ich auf dem Rückweg einen wunderschönen Himmel bewundern konnte. Die erste Doppelstunde Englisch war zum Einschlafen – es ging die ganze Zeit um die Vokabeln für Gemüse, Fleisch und Fisch. Ich begann aus Langeweile an zu kritzeln, irgendwas musste ich machen, Nichtstun war einfach nichts für mich. Nach der Stunde fasste ich mir dann ein Herz und sprach mit Vidette. Ich sagte, dass ich den Eindruck hätte, nicht wirklich etwas zu tun (das war jetzt auf die ganze Zeit hier bezogen), und dass sie mir gerne jederzeit sagen solle, wenn ein Schüler individuelle Hilfe gebrauchen konnte ... read more