Angående gnäll: om man läser min resedagbok kan det verka som om jag är väldigt gnällig. Att allt är dåligt vissa dagar, och ännu värre, att jag inte skulle tycka om japaner, eller Japan. Sanningen kunde inte vara mer annorlunda.

För det första så är jag rätt gnällig. Det vet mina vänner. För det andra har jag en förkärlek för elak humor, och det påverkar det hela. Men framför allt så har jag märkt att personer som vistas utomlands över lag inte får klaga av sig tillräckligt, och därför går runt och är mer eller mindre bittra över det som de inte tycker fungerar som de vill. Nej, då är det bättre att gnälla av sig dagligen i en dagbok och ägna dagarna åt att ha roligt i stället. Lite som en katharsis för själen, ett sätt att rensa ut den frustration som uppstår över alla småsaker som kan kännas onödiga.

Dessutom skriver jag en del lite smått elaka saker om japaner ibland. Till exempel skojar jag ibland om att de är korta. Det kan jag få lite dåligt samvete över, för korta personer är minst lika trevliga som långa, och över lag så har japanerna faktiskt varit trevligare ju kortare de är. De kan ju inte rå för att de är korta, och varför skulle de ens vilja vara långa? Och vem är jag som sitter här och klankar ner på dem för det?

Eller är det här bara en enda stor fet brasklapp för att jag skriver så mycket skit i min dagbok, efterssom det är det man oftast gör i just dagböcker? Jaja, men för att förtydliga: Japan rockar hårt. Japaner också, även (och särskilt) de korta. Tro inget annat efter att ha läst min dagbok.

Förklaring av resorna: längst bak finns min första resa, sommaren 2005. Då läste jag en sommarkurs i japanska på språkskolan Yamasa i Okazaki. Efter det kommer resan under hösten 2006, då jag återvände till samma lilla stad för att göra fältstudier som senare skall basera min kandidatuppsats i socialantropologi på. I framtiden kommer förhoppningsvis resan till Tokyo hösten 2007, då jag är nominerad till utbytesstudier på Waseda universitet under ett år. Ett år utan Japan är som kaffe utan grädde, typ.

---

---